屏東縣上午10點氣溫就能飆破30度，因此中正國中校方買了一套設備，將學校閒置的福利社改造成冷水房，供應16到18度的涼水讓學生飲用，校方說因為一般飲水機，經過日曬水溫會飆硬碟救援高，但冷水房的機器，透過壓縮機可以控制水溫讓學生有涼水可喝消消暑。
一資料救援大群國中生，人手拿一個水壺往福利社衝刺，他們要去「涼一下」，打開水龍頭，冰冰涼涼的白開水直衝而下，剛上完體育課，大口喝特別解暑。大家搶著硬碟救援裝，福利社的供水站，變成學生每天必定報到地點。
主要協助將不小心刪除的檔案，或者是遇到特別狀況導致儲存裝置的檔案遺失，透過軟體掃描儲存裝置的方式來進行救援。儲存設備支援裝在電腦內的硬碟，或者外接式的SD卡、USB隨身碟、數位相機、MP3/MP4播放器等，都能進行掃描資料救援。也就是說，當檔案有不正常方式遺失，就有機會用到救援軟體。在資料救援的原理性方面，當不小心刪除、誤刪、格式化檔案後，只有刪除系統表面與檔案的連結性，讓我們看不到任何檔案。但在系統的底層仍然保有數據檔案還沒被真正清除，只要被標示此區塊可以儲存新檔案。因此，在下一次進行儲存新資料時，才會將資料儲存在這區，覆蓋到之前的檔案。此時，資料才會真正被覆蓋消失。因此，最佳救援時間為檔案剛被刪除時，如果再使用一段時間後，就容易發生檔案被覆蓋而無法救援。
總務主任藍惠敏：「平常就是控制在16到18度。」
學校花了10幾萬買下這台機器，比一間教室裝冷氣便宜，CP值高，除了RO製水設備也配製壓縮機將水降溫，每天至少可以供應500公升冷水，讓學生消消暑。學校補充水溫控制在16到18度，也不用怕學生一下子大口喝冰水會傷身，家長可以放心，花錢改進設備，也能讓學生多喝水取代買飲料。
如果大腦就是在講述主機本身，滑鼠鍵盤則是一台電腦主機的四肢，執行所有工具的使用，而硬碟就是大腦的海馬體還有大腦皮層了，可以負責將所有資料做儲存，把記憶保留下來，當然大腦沒有像電腦一樣的功能，電腦能做到刪除資料、移動資料這些事情，就連硬碟損壞，都能有高機率將硬碟救援回來，保留原始檔案，但以現今的醫療技術，對於大腦的瞭解還是太少，記憶相關的醫療都是舉步維艱，並無太大進展到能夠保存、移動、修改記憶，而且這部分的道德跟影響也需要深思。大腦的損傷暫不討論，不過如果是硬碟損壞的話，我們可以先自我檢測，硬碟是否有壞軌，如果有壞軌建議可以在第一時間將檔案備份後，趕緊將硬碟送修，如果出現無法讀取的狀態，可以先試著更換線材等等，再決定是否送回原廠或者尋求硬碟救援的業者協助。